为努力打造风清气正的教书育人环境，富县教育局坚持疏堵结合，把在职教师组织、参与乱办班乱补课作为教师队伍中存在的突出问题进行常态化治理。

压实“两个责任”。将治理在职教师组织参与乱办班乱补课作为一项重要工作列入主体责任和监督责任清单，明确了教育行政部门、学校领导班子特别是校长的具体责任事项，做到了明责、知责、尽责，并不断健全完善相关机制，形成了“一把手”负总责、一级抓一级的治理工作格局。

筑牢思想防线。结合“两学一做”学习教育，举行“打先锋、站排头，争做人民满意党员教师”演讲比赛等活动，弘扬教师“学高为师、身正为范”的正能量，通过对身边教师违规补课典型案例的剖析，进一步加深了全体中小学教师对乱办班乱补课危害性的认识，明确了“底线”，牢记了“红线”。

开展分类治理。根据教育规律和时间节点，采取集中式整治和常态化治理模式，对教师乱办班、乱补课进行针对性治理，持续释放高压信号。今年十月份，全县教育系统联动开展集中行动，多个检查组深入补课办班集中的街道和社区逐一检查，并将处理结果及时向社会公布，使乱补课、乱办班歪风得到明显遏制。