子长县纪委 “三个贴近”抓好廉政教育

来源:    发布时间: 2014年10月31日   
  
    一是贴近岗位实际,细化廉政要求。结合廉政风险点查找工作,立足岗位实际和职能定位,对全委每个工作岗位、每位干部职工的廉政行为准则进行逐一细化。将普遍性的规定明确化,原则性的表述具体化,便于学习、对照和执行,使岗位廉政要求既是监督管理的依据,又是党员干部遵守的规矩,起到“实用”、“管用”、“好用”、“可用”的效果。

  二是贴近工作生活,开展廉政文化建设。在全委廉政文化建设中,充分考虑“以廉为荣,以贪为耻”思廉敬廉的价值理念的塑造。在内容上更加贴近各干部的工作生活,多描述正面典型个人的风采、事业上的成就、家庭的幸福等等,增强亲近感,更大程度地发挥典型的引导作用;在形式上讲求灵活多样、贴近实际。

  三是贴近内心,增强教育效果。积极发挥身边事警示身边人的教育效应,运用身边最感人的事例、最真实的典型、最深刻的教训开展正反两方面的廉政教育。如,通过组织党员干部深入农村贫困家庭进行访贫思廉教育,提高教育的感染力;通过运用失足干部的反面警示教育,提高教育的直观性,在广大党员干部内心深处筑起理性堤坝、廉洁堤坝,筑牢拒腐防变的思想防线。
 
子长县纪委 “三个贴近”抓好廉政教育
来源:    时间:2014年10月31日
  
    一是贴近岗位实际,细化廉政要求。结合廉政风险点查找工作,立足岗位实际和职能定位,对全委每个工作岗位、每位干部职工的廉政行为准则进行逐一细化。将普遍性的规定明确化,原则性的表述具体化,便于学习、对照和执行,使岗位廉政要求既是监督管理的依据,又是党员干部遵守的规矩,起到“实用”、“管用”、“好用”、“可用”的效果。

  二是贴近工作生活,开展廉政文化建设。在全委廉政文化建设中,充分考虑“以廉为荣,以贪为耻”思廉敬廉的价值理念的塑造。在内容上更加贴近各干部的工作生活,多描述正面典型个人的风采、事业上的成就、家庭的幸福等等,增强亲近感,更大程度地发挥典型的引导作用;在形式上讲求灵活多样、贴近实际。

  三是贴近内心,增强教育效果。积极发挥身边事警示身边人的教育效应,运用身边最感人的事例、最真实的典型、最深刻的教训开展正反两方面的廉政教育。如,通过组织党员干部深入农村贫困家庭进行访贫思廉教育,提高教育的感染力;通过运用失足干部的反面警示教育,提高教育的直观性,在广大党员干部内心深处筑起理性堤坝、廉洁堤坝,筑牢拒腐防变的思想防线。